آشنایی با المپیاد تفکر و کارآفرینی
معرفی المپیاد تفکر و کار آفرینی
تاریخچه المپیاد تفکر و کار آفرینی شرکتکنندگان
دانشآموزان پایه دهم و یازدهم در تمامی رشتههای تحصیلی میتوانند در المپیاد شرکت کنند. همچنین، دانشآموزانی که قبلاً در این المپیاد مدال یا دیپلم کسب کردهاند، میتوانند مجدداً در این المپیاد شرکت کنند و از فرصتهای جدیدی برای ارتقاء دانش و مهارتهای خود در زمینه جغرافیا بهرهمند شوند.
منابع المپیاد تفکر و کار کار آفرینی
درست است. المپیاد بیشتر بر توسعه نگرش و مهارتهای جغرافیایی دانشآموزان تمرکز دارد و به منابع خاصی نیاز ندارد. اما منابعی که میتوانند به دانشآموزان کمک کنند تا در المپیاد بهتر عمل کنند عبارتند از:
1. کتب درسی جغرافیا برای پایههای مختلف متوسطه.
2. کتابهای جغرافیا با محتوای تخصصی برای مطالعه عمیقتر.
3. مقالات و کتب مرجع در زمینههای خاص جغرافیا مانند جغرافیای فیزیکی، جغرافیای اقتصادی و جغرافیای سیاسی.
4. مطالب آموزشی آنلاین و ویدئوهای آموزشی مرتبط با مباحث جغرافیایی.
به عنوان دانشآموزان میتوانید از منابع مختلفی استفاده کنید تا دانش و مهارتهای خود را در زمینه جغرافیا بهبود دهید و برای شرکت در المپیاد آماده شوید.
تعداد برگزیدگان نهایی
ملاک دریافت مدال بر اساس رتبه نیست و بلکه بر اساس امتیازی که تیم یا فرد دریافت میکند، تعیین میشود. هر یک از مدالهای مذکور معیارهای خاصی برای کسب امتیاز دارند و در صورت عدم کسب حداقل امتیاز مربوط به هر مدال، تیم یا فرد قادر به دریافت آن مدال نخواهد بود.
در صورت عدم کسب حداقل امتیاز برای مدال برنز، تنها گواهی حضور در دوره به دست آمده و مدالی اهدا نمیشود.همچنین، تیمهای برگزیده بر اساس نفس همکاری تیمی در فرآیند کار آفرینی انتخاب میشوند و تعداد افراد در هر تیم بین ۵ تا ۸ نفر است. در روز ارائه نهایی، حتی اگر یک تیم نتواند مدالی را از آن خود کند، اما ایده توسعه یافته مربوطه توسط سرمایهگذاری مورد پسند واقع گشته و تمایل به سرمایهگذاری وجود داشته باشد، تیم مربوطه به سرمایهگذار معرفی خواهد شد.
امتیازات
تمامی دارندگان مدالهای طلا، نقره و برنز در المپیاد علاوه بر عضویت در باشگاه دانش پژوهان جوان، جهت بهرهمندی از تسهیلات بنیاد ملی نخبگان به این بنیاد معرفی میشوند. این اقدام به دانشجویان فرصت میدهد تا از تسهیلات و منابع مختلف این بنیاد برای پیشرفت و توسعه تحصیلات و کارآفرینی خود بهرهمند شوند.
نحوه برگزاری آزمون
مرحله اول المپیاد بر اساس شرایطی که توضیح داده شده انجام میشود. اگر تعداد شرکتکنندگان کمتر از ۱۰۰۰ نفر باشد، ۲۰۰ نفر بر اساس آزمون تستی انتخاب میشوند، و اگر بیشتر از ۱۰۰۰ نفر باشد، ۳۰۰ نفر انتخاب میشوند. این انتخاب بر اساس نسبت ظرفیت استانی و حداقل نمره مورد نیاز برای هر استان انجام میشود. علاوه بر این، ۵۰ نفر نیز به عنوان سهمیه آزاد بر اساس نتایج آزمون و بدون در نظر گرفتن سهمیه استانی انتخاب میشوند.
در مرحله دوم، آزمون به صورت ترکیبی از سوالات چند گزینهای با یک یا چند پاسخ صحیح و سوالات تشریحی برگزار میشود. هدف این مرحله بررسی نگرش و طرز تفکر دانشآموزان است و ۱۰۰ نفر برتر به مرحله بعدی راه یافته و ادامه میدهند.
دوره آموزشی تابستان
دوره ویژه برگزیدگان مرحله دوم المپیاد به شکل اردوی خلاقیت، نوآفرینی و کارآفرینی برگزار میشود. این دوره با تأیید باشگاه دانشپژوهان جوان در یکی از شهرهای ایران اجرا میشود و شرکتکنندگان برای شرکت در آن باید شرایط و امکانات مناسب را داشته باشند.
پس از اتمام آموزشها و آزمونهای مربوط به این دوره، حائزین شرایط برای دریافت مدالهای طلا، نقره و برنز مشخص میشوند. اما اگر شرکتکنندگان حدنصاب نمره علمی مصوب کمیته علمی را کسب نکنند، به آنها گواهی حضور در دوره اعطا میشود.
بخش ۲۰۰ امتیازی
پس از اتمام دورههای آموزشی-مهارتی عملی و نظری، تستهای مختلف از جمله تستهای سنجش مسیر شغلی، شخصیتشناسی، استعداد کارآفرینی، توانایی رهبری و دیگر تستهای مرتبط، مورد ارزیابی قرار میگیرند. سپس مصاحبه شفاهی با شرکتکنندگان در این تستها برگزار میشود.
در مرحله مصاحبه، کار تیمی در حضور هیأت داوران و طی نیم روز انجام میشود. موضوعات مورد بحث شامل تدوین مدل کسب و کار، بوم ناب و فرآیند استارتاپی میباشد. سپس امتیازهای این بخش از مسابقه از ۲۰۰ امتیاز محاسبه میشود.
در این مرحله، سه تیم برتر انتخاب میشود و مربیان همراهی و راهنمایی لازم را ارائه میدهند. سرمایهگذاران از بخش خصوصی و دولتی نیز در این مرحله حضور دارند و جایزه تیمهای برگزیده از طرف آنها با مشورت کمیته تخصصی تعیین میشود.
در پایان، سرمایهگذاران دعوتشده مختارند از تیمهایی که حائز رتبههای ۱ تا ۳ نیز نشدهاند، حمایت نمایند، که این اقدام به ارتقای فرصتهای استارتاپها و تیمهای مشارکتکننده در مسابقه کمک میکند.
بخش ۱۰۰ امتیازی
در این بخش، بر اساس فعالیتهایی که در طول دوره انجام میشود، از جمله آزمونهای ۳۶۰ درجه، آزمونهای کتبی، شفاهیها، و مصاحبههای برگزیدگان کشوری، ارزیابی صورت میگیرد.
امتیاز این بخش از ۱۰۰ نمره محاسبه میشود که به صورت جزئی به هر فعالیت تخصیص مییابد و نمرههای کسب شده توسط شرکتکنندگان در این فعالیتها مورد توجه قرار میگیرد. این امتیازات در نهایت برای تعیین برتری و انتخاب تیمهای برگزیده مورد استفاده قرار میگیرد.
